Actividad 4 Secuencia 3 Bloque 4.

Comercio Justo.

1.- ¿ Qué actividades productivas de tu localidad podría formar parte del comercio justo?

Los puestos de tortillerías, postres y los campesinos.

2.- ¿ Qué beneficio representa para el productor el comercio  justo?

El poner el precio justo, y que las ganancias sólo quedan entre 2.

3.- ¿ Qué beneficios tiene el consumidor al realizar actos de comercio justo?

El producto es más barato, porque no se pasa de mano en mano, sino que es más directo.

4.-¿Consideras que el comercio justo es un acto que sólo pueden efectuar los países de primer mundo o la clase alta de nuestro país?

 A lo mejor sí, porque tienen muchas restricciones y hay muchos intermedios donde se necesitan mucha organización y apenas los países del primer mundo pueden lograrlo.

5.- ¿ Qué hace falta en nuestro país para que prospere el comercio justo?

Ser equitativos a la hora de comercializar.

Actividad 3 Secuencia 3 Bloque 4

Competencias Educativas.

1.- ¿ Qué es lo que te agrada del sistema de competencias educativas que actualmente llevas en el aula?

Que es una forma de estimular a los estudiantes porque se basa en la competencia con nosotros mismos, porque tenemos que buscar la forma de resolver nuestros problemas.

2.- ¿ Qué beneficios encuentras en trabajar en un sistema de competencias educativas el aula?

Es como mas individual, aunque hay mucho apoyo entre nosotros, hay ocasiones que es mejor el trabajo individual.

3.- ¿ Qué aspectos te desagradan del sistema de competencias educativas que actualmente llevas en el aula?

Que hay ocasiones en las que el profesor solo te pone algunas herramientas para llevar a cabo actividades de temas que no se han explicado.

4.- Según las definiciones y propósitos de las normas de competencia educativa, ¿consideras que actualmente estas trabajando en el aula bajo estas directrices? ¿porqué?

En algunas clases, porque hay maestros que aun consideran que su método de trabajo es el 

más adecuado y no trabajan junto con la reforma.

5.-¿ Cuál es la diferencia que existe entre competencia laboral y competencia educativa?

Laboral: busca gente con capacidad de realizar el trabajo que la empresa  necesita.

Educativa: intenta formas alumnos competentes, haciéndolos buscar por ellos mismos la solución.

Actividad 2 Secuencia 3 Bloque 4

Competencias Laborales. 

Características de las normas de competencia laboral.	Uso de las normas de competencia laboral.	Áreas de oportunidad que presentan las normas de competencia laboral en la empresa.	Beneficios que tienen las normas de competencia laboral a nivel empresa.
Es una visión que integra aspectos como: ·         Selección de personal. ·         Formación. ·         Administración. ·         Políticas sociales. ·         Relaciones laborales. ·         Evaluación de personal.	Evaluación de personas mediante exámenes y tests psicométricos además de incluir recursos y técnicas.	La gestión de recursos humanos.	Contar con personal que tenga los conocimientos y experiencia necesaria para un buen desempeño de sus funciones.

Actividad 1 Secuencia 3 Bloque 4

Nuevos desempeños laborales, educativos y comerciales.

Lo que conozco del tema.	Lo que desconozco del tema.	Lo que me gustaría conocer.
Que es forma de hacer más efectivo un proyecto.	Su aplicación.	Cómo poder aplicarlo.
Estrategias para tener acceso a un buen trabajo.	Su utilidad.	El fin de estos.
	La relación entre ellos.	Lo que obtengo de su aplicación.

Actividad 6 Secuencia 2 Bloque 4

DE MANERA INDIVIDUAL DESCRIBE POR LO MENOS 4 JUICIOS DE LOS ASPECTOS QUE SE MENCIONAN EN CADA COLUMNA DE SIGUIENTE CUADRO VALORATIVO.

Aspectos positivos de la economía informal, ambulante y doméstica.	Aspectos negativos de la economía informal, ambulante doméstica y subterránea.	Propuestas para regular las actividades de la economía informal, ambulante, doméstica y subterránea.
Es que es una manera diferente de salir adelante por lo menos en los necesario.	Es que no esta reconocido formalmente, no se obtienen prestaciones ni grandes ganancias.	Que se hagan reglas para llevar a cabo un negocio informal
Se pueden mover a distintos lugares donde saben que les ira bien.	Carecen de la mas indispensable infraestructura para su funcionamiento adcuado.	Que si alguna de las personas que practican están haciendo algo mal, sean castigados.
La posibilidad de trabajar sin descuidar las funciones en el hogar.	Muchas veces no adecuas tu casa de acuerdo al negocio y te es difícil organizarte y realizarlo bien.	Que el gobierno se de la tarea de inspeccionar que los negocios sean benéficos.

Actividad 5 Secuencia 2 Bloque 4

DETIENE LA PEI SUJETO QUE ERA BUSCADO EN EUA POR TRAFICO DE DROGAS

DETUVIERON AL JOVEN POR EL TRAFICO DE DROGAS QUE EL ESPORTABA PARA LOS ESTADOS UNIDOS

LOS ESTADOS UNIDOS INTERVINIERON PARA ATRAPAR

A TAL  SUJETO

EN QUE LA POLICIA INVESTIGADORA REALIZABA RECORRIDOS DE VIJILANSIA

QUE EL SENOR SE PUSO NERVIOSO AL VER QUE LA POLICIA ESTAL LO IVAN A INVESTIGAR MIENTRAS LO VERIFICARON CON LAPOLICIA DE LOS EUA QUE EL MISMO SOSPECHOSO

LA SOCIEDAD SIGUE DICIENDO QUE SE SIGAN DETENIENDO TODOS

LOS NARCOTRAFICANTES POR QUE NO TIENEN FUTUROS TODOS SUS HIJOS

ENMI MODULO DICE QUE TODOS LOS NARCOTRAFICANTES SEAN CASTIGADOS CON SU MISMA MANERA

Actividad 4 Secuencia 2 Bloque 4